Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 5, n. 13 (2015) HACIA UN CONCEPTO DEL NIÑO PREESCOLAR COMO SUJETO DE FORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO Resumo  PDF
María Magdalena González Neri, Carlos Ortega Ibarra
 
v. 2, n. 5 (2012) DESINTERESSE, INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA DOS ALUNOS OU CONTRA OS ALUNOS?  PDF
Patricia Cristina Amorim de Carvalho
 
v. 5, n. 13 (2015) LA SECCIÓN DE PÁRVULOS EN LA ESCUELA PRIMARIA MEXIQUENSE 1881-1897 Resumo  PDF
Elida Lucila Campos Alba
 
v. 2, n. 5 (2012) UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA:AS ATUAIS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E A VOZ DOS PROFESSORES EM UMA DIMENSÃO HISTÓRICA Resumo  PDF
Fernanda Helena Petrini Marçola
 
v. 5, n. 13 (2015) APUNTES PARA EL ESTUDIO DE LOS ORÍGENES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN ARGENTINA Resumo  PDF
Mónica Fernández Pais
 
v. 2, n. 4 (2012) A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO (1872-1927) Resumo  PDF
Elizabeth Figueiredo de Sá, Emerson José de Souza
 
v. 5, n. 15 (2015) PENSAMENTO INTELECTUAL DE ESTEVÃO DE MENDONÇA NO QUADRO CHOROGRAPHICO DE MATTO-GROSSO (1906) Resumo  PDF
Aparecido Borges da Silva
 
v. 3, n. 7 (2013) REVISTA EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO: CRIAÇÃO, PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO (1978 - 1986) Resumo  PDF
Marijâne Silveira da Silva
 
v. 2, n. 4 (2012) DOSSIÊ “A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS INVESTIGATIVAS”  PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 2, n. 4 (2012) FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: O PROJETO DO CURSO NORMAL SUPERIOR INDÍGENA DA UNIVER-SIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL – UNIDADE DE AMAMBAI – MS (2003-2006) Resumo  PDF
Ailton Salgado Rosendo
 
v. 2, n. 4 (2012) A EDUCAÇÃO E OS ITINERÁRIOS DE SUA HISTÓRIA  PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 5, n. 14 (2015) FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS PLANOS DE EDUCAÇÃO Resumo  PDF
Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho, Andréa de Jesus Lemos Souza
 
v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) CONCEPÇÕES E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHAR DO FUTURO PROFESSOR Resumo  PDF
Jamile Cristina Ajub Bridi, Caroline Cristina de Brito, Jhenefer Abach Vieira, Neliane Machado Camillo, Neuzimeri Bueno da Costa
 
v. 2, n. 4 (2012) ANEXO COMPLEMENTAR AO ARTIGO DE KÊNIA HILDA MOREIRA  PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) EAD NO BRASIL - EDUCAÇÃO OU “ENGESSAMENTO” A DISTÂNCIA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS E AS PRÁTICAS OFICIAIS DE EAD NO BRASIL Resumo  PDF
Maria Conceição Alves de Lima
 
v. 2, n. 4 (2012) ANEXOS COMPLEMENTARES AO ARTIGO DE JOSÉ MARÍA HERNANDEZ  PDF
José Maria Hernández Díaz
 
v. 1, n. 3 (2011) A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL: POSITIVAÇÃO E EFICÁCIA Resumo  PDF
Helder Baruffi
 
v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) O PIBID NA UFGD Resumo  PDF
Maria Alice de Miranda Aranda
 
v. 2, n. 4 (2012) REVISITANDO A HISTORIA DA ESCOLA PRIMÁRIA: OS GRUPOS ESCOLARES EM MATO GROSSO NA PRIMEIRA REPÚBLICA  PDF
Poiliana Gianello Santini
 
v. 3, n. 8 (2013) Novas fronteiras para a educação online Resumo  PDF
Alaim Souza Neto, Geovana Mendonça Lunardi Mendes
 
v. 3, n. 5 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO BRASIL DO SÉCULO XIX: QUESTÕES SOBRE AUTORES E EDITORES Resumo  PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 1, n. 1 (2011) DOSSIÊ POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR  PDF
Giselle Cristina Martins Real
 
v. 1, n. 3 (2011) RELAÇÃO PEDAGÓGICA, AFETIVIDADE, SENSIBILIDADE: PRESSUPOSTOS TRANSDISCIPLINARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Resumo  PDF
Solange Martins Oliveira Magalhães
 
v. 3, n. 5 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) HISTÓRIA E CULTURA MATERIAL ESCOLAR: O CASO DE DOURADOS, MS, BRASIL (1940-1970) Resumo  PDF
Ana Paula Gomes Mancini
 
v. 1, n. 1 (2011) A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO MATO GROSSO DO SUL: DESAFIOS DE FLEXIBILIZAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DOS ANOS FHC (1995-2002) Resumo  PDF
Danieli Tavares
 
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