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Edição Título
 
v. 5, n. 14 (2015) MODELOS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTRATÉGIAS DE CONSOLIDAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL Resumo  PDF
Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia
 
v. 5, n. 14 (2015) FORMAÇÃO, COTIDIANO(S) E EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo  PDF
Claudio Roberto Baptista, Mayara Costa da Silva
 
v. 5, n. 14 (2015) O QUE OS DADOS DO CENSO ESCOLAR REVELAM SOBRE AS BARREIRAS À INCLUSÃO? Resumo  PDF
Adriana Lia Friszman de Laplane
 
v. 5, n. 14 (2015) A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA ATENDER ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo  PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 5, n. 14 (2015) A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ESPECIALIZADOS SEGUNDO OS PESQUISADORES DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
v. 1, n. 2 (2011) APROXIMAÇÕES ENTRE PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVO-CRÍTICA E SOCIOLOGIA FIGURACIONAL NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo  PDF
Reginaldo Celio Sobrinho
 
v. 5, n. 14 (2015) A EDUCAÇÃO ESPECIAL, A SALA DE RECURSOS E OUTROS SERVIÇOS ESPECIALIZADOS NO BRASIL (1973-1986) Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo
 
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