| Edição | Título | |
| v. 5, n. 13 (2015) | HACIA UN CONCEPTO DEL NIÑO PREESCOLAR COMO SUJETO DE FORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO | Resumo PDF |
| María Magdalena González Neri, Carlos Ortega Ibarra | ||
| v. 2, n. 5 (2012) | DESINTERESSE, INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA DOS ALUNOS OU CONTRA OS ALUNOS? | |
| Patricia Cristina Amorim de Carvalho | ||
| v. 5, n. 13 (2015) | LA SECCIÓN DE PÁRVULOS EN LA ESCUELA PRIMARIA MEXIQUENSE 1881-1897 | Resumo PDF |
| Elida Lucila Campos Alba | ||
| v. 2, n. 5 (2012) | UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA:AS ATUAIS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E A VOZ DOS PROFESSORES EM UMA DIMENSÃO HISTÓRICA | Resumo PDF |
| Fernanda Helena Petrini Marçola | ||
| v. 5, n. 15 (2015) | PENSAMENTO INTELECTUAL DE ESTEVÃO DE MENDONÇA NO QUADRO CHOROGRAPHICO DE MATTO-GROSSO (1906) | Resumo PDF |
| Aparecido Borges da Silva | ||
| v. 5, n. 13 (2015) | APUNTES PARA EL ESTUDIO DE LOS ORÍGENES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN ARGENTINA | Resumo PDF |
| Mónica Fernández Pais | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO (1872-1927) | Resumo PDF |
| Elizabeth Figueiredo de Sá, Emerson José de Souza | ||
| v. 4, n. 10 (2014) | OLHAR AS CIDADES COMO ESPAÇOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: CONTRIBUTOS A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM LISBOA | Resumo PDF |
| Elizabete Xavier Gomes | ||
| v. 5, n. 15 (2015) | PROFESSOR JOSÉ PEREIRA LINS: UM INTELECTUAL NO SUL DE MATO GROSSO | Resumo PDF |
| Alessandra Cristina Furtado, Kênia Hilda Moreira | ||
| v. 3, n. 8 (2013) | Educação vs. Adequação: considerando as vozes dos sujeitos em EaD | Resumo PDF |
| Eugênio Paccelli Aguiar Freire | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | A TESSITURA DO DIREITO À EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (1983-2003) | Resumo PDF |
| Larissa Wayhs Trein Montiel | ||
| v. 3, n. 7 (2013) | LEITORES EM FORMAÇÃO: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA | Resumo PDF |
| Maria Helena da Rocha Besnosik, Rita de Cássia Breda Mascarenhas Lima, Heloisa Barretto Borges | ||
| v. 3, n. 7 (2013) | REVISTA EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO: CRIAÇÃO, PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO (1978 - 1986) | Resumo PDF |
| Marijâne Silveira da Silva | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | DOSSIÊ “A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS INVESTIGATIVAS” | |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: O PROJETO DO CURSO NORMAL SUPERIOR INDÍGENA DA UNIVER-SIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL – UNIDADE DE AMAMBAI – MS (2003-2006) | Resumo PDF |
| Ailton Salgado Rosendo | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | A EDUCAÇÃO E OS ITINERÁRIOS DE SUA HISTÓRIA | |
| Paulo Gomes Lima | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS PLANOS DE EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho, Andréa de Jesus Lemos Souza | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | CONCEPÇÕES E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHAR DO FUTURO PROFESSOR | Resumo PDF |
| Jamile Cristina Ajub Bridi, Caroline Cristina de Brito, Jhenefer Abach Vieira, Neliane Machado Camillo, Neuzimeri Bueno da Costa | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | ANEXO COMPLEMENTAR AO ARTIGO DE KÊNIA HILDA MOREIRA | |
| Kênia Hilda Moreira | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | EAD NO BRASIL - EDUCAÇÃO OU “ENGESSAMENTO” A DISTÂNCIA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS E AS PRÁTICAS OFICIAIS DE EAD NO BRASIL | Resumo PDF |
| Maria Conceição Alves de Lima | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | ANEXOS COMPLEMENTARES AO ARTIGO DE JOSÉ MARÍA HERNANDEZ | |
| José Maria Hernández Díaz | ||
| v. 1, n. 3 (2011) | A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL: POSITIVAÇÃO E EFICÁCIA | Resumo PDF |
| Helder Baruffi | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | O PIBID NA UFGD | Resumo PDF |
| Maria Alice de Miranda Aranda | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | REVISITANDO A HISTORIA DA ESCOLA PRIMÁRIA: OS GRUPOS ESCOLARES EM MATO GROSSO NA PRIMEIRA REPÚBLICA | |
| Poiliana Gianello Santini | ||
| v. 3, n. 8 (2013) | Novas fronteiras para a educação online | Resumo PDF |
| Alaim Souza Neto, Geovana Mendonça Lunardi Mendes | ||
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