Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 12 (2014) A formação de professores da educação infantil e a relação com a prática pedagógica no município de Catalão/GO. Resumo   PDF
Priscilla Andrade Ximenes, Altina Abadia Silva
 
v. 1, n. 3 (2011) A formação docente na universidade: ensino, pesquisa e extensão Resumo   PDF
Renata Machado de Assis, Naiêssa Araújo Bonifácio
 
v. 5, n. 14 (2015) A formação dos professores especializados segundo os pesquisadores do observatório nacional de educação especial Resumo   PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
v. 4, n. 12 (2014) A gestão da educação no contexto da política educacional do estado de Mato Grosso do Sul Resumo   PDF
Andréia Vicência Vitor Alves, Andressa Gomes de Rezende Alves, Maria Dilnéia Espindola Fernandes
 
v. 5, n. 13 (2015) A história do primeiro jardim de infância público no Paraná: contribuições da proposta pedagógia de Froebel para a educação na infância Resumo   PDF
Jaqueline Delgado Paschoal, Maria Cristina Gomes Machado
 
v. 4, n. 11 (2014) A importância da “política” no pensamento de Gramsci Resumo   PDF
Rodrigo Souza Filho, Maria Lúcia Duriguetto
 
v. 5, n. 15 (2015) A inclusão de crianças com deficiência e o envolvimento dos gestores escolares Resumo   PDF
Josiane Fujisawa Filus de Freitas, Paulo Ferreira de Araújo
 
v. 2, n. 4 (2012) A institucionalização da escola primária na Primeira República Resumo   PDF
Daniela Cristina Lopes de Abreu
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização A judicialização do direito à educação Resumo   PDF
Ana Cláudia dos Santos Rocha, Maria Alice de Miranda Aranda, Paula Abrão da Cunha
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica A leitura e a (re) escrita da história dos cientistas pelos estudantes do ensino médio Resumo   PDF
Renan Vilela Bertolin, Andreia Francisco Afonso
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha A manualística na Espanha: duas décadas de pesquisa (1992-2011) Resumo   PDF
Augustín Escolano Benito
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica A mobilização de conhecimento em situação de ensino de frações: um estudo envolvendo três professoras dos anos iniciais Resumo   PDF
Angelica da Fontoura Garcia Silva, Ruy Cesar Pietropolo, Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização A negativa do direito à educação infantil pelos tribunais de justiça do Brasil Resumo   PDF
Barbara Cristina Hanauer Taporosky, Adriana A. Dragone Silveira
 
v. 6, n. 17 (2016) A organização da discussão nas aulas de matemática na Prática de Ensino Supervisionada: Um estudo no 1.º ano de escolaridade Resumo   PDF
Raquel Alexandra Pereira da Silva, Margarida Maria Amaro Teixeira Rodrigues
 
v. 1, n. 1 (2011) A pós-graduação em educação no Mato Grosso Do Sul: desafios de flexibilização e inserção social no contexto das políticas de expansão dos anos FHC (1995-2002) Resumo   PDF
Danieli Tavares
 
v. 6, n. 16 (2016) A permanência na educação superior: múltiplos olhares Resumo   PDF
Roseli Souza dos Nunes Reis, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso
 
v. 2, n. 5 (2012) A pesquisa sobre o currículo: olhares distintos sobre a realidade educacional Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 5, n. 14 (2015) A política de formação de professores do ensino fundamental para atender alunos da educação especial Resumo   PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 3, n. 8 (2013) A prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: reflexões compartilhadas Resumo   PDF
Terezinha Bazé de Lima, Márcia Rita Trindade Malheiros
 
v. 2, n. 5 (2012) A prática como componente curricular: o que isso significa na prática? Resumo   PDF
Giselle Cristina Martins Real
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização A prerrogativa do direito na Conferência Regional de Educação Superior da América Latina e do Caribe (CRES) 2018 Resumo   PDF
Egeslaine de Nez, Warley Carlos de Souza
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica A produção da coletividade: olhares imbricados na produção da cotutela no PIBID-Química da UFPEL Resumo   PDF
Bruno dos Santos Pastoriza, Fábio André Sangiogo, Aurélia Valesca Soares de Azevedo, Karla dos Santos Terra, Sandriane Valadão Duarte, Alex Sandro de Castro Garrido, Thaine Brede Mota, Vanessa Lemos Guimarães, Vitória Schiavon, Tavane Rodrigues, Charlene de Paula, Letícia Leal Moreira, Jhonatas da Silva Nunes
 
v. 1, n. 2 (2011) A REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE: NOTAS SOBRE SUA CONSOLIDAÇÃO Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 2, n. 6 (2012) A sala de aula de física: ludicidade e diálogo Resumo   PDF
Edmilson de Souza, Rosemeire Aparecida Nunes de Oliveira
 
v. 2, n. 6 (2012) A teoria importa? Resumo   PDF
Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes
 
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