Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 12 (2014) Justiça social: desafio para a formação de professores Resumo   PDF
Tatiana Pinheiro de Assis Pontes
 
v. 4, n. 11 (2014) La recepción y usos de la hegemonía gramsciana en la formación de la nueva izquierda pedagógica Resumo   PDF
Carina Viviana Kaplan, Jorge Gómez Sebastián
 
v. 5, n. 13 (2015) La sección de párvulos en la escuela primaria mexiquense 1881-1897 Resumo   PDF
Elida Lucila Campos Alba
 
v. 3, n. 8 (2013) Las lógicas escolares como espacio social: aportes de Norbert Elias a la investigación educativa Resumo   PDF
Lucas Facundo Krotsch
 
v. 3, n. 7 (2013) Leitores em formação: um estudo no Colégio Estadual de Feira De Santana Resumo   PDF
Maria Helena da Rocha Besnosik, Rita de Cássia Breda Mascarenhas Lima, Heloisa Barretto Borges
 
v. 2, n. 4 (2012) Livros didáticos como fonte de pesquisa: um mapeamento da produção acadêmica em História da Educação Resumo   PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha Livros didáticos de história do Brasil para o ensino secundário (1889-1950): procedimentos de localização, seleção e acesso Resumo   PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Livros didáticos em Mato Grosso (do Sul) no século XX: um catálogo analítico Resumo   PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 4, n. 12 (2014) Los colegios rurales agrupados en España. Analisis del funcionamiento y organización de la escuela rural española a partir de un estudio de casos. Resumo   PDF
Eladio Sebastián Heredero, Claudia Inés Collado González, Washington Cesar Shoiti Nozu
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica Lourenço Filho e o boletim “Organização do ensino primário e normal” em Mato Grosso Resumo   PDF
Estela Natalina Mantovani Bertoletti, Ademilson Batista Paes
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Manuais e livros didáticos: objetos e fontes para a História da Educação no mundo Resumo   PDF
Marcus Wagner Antunes Loureiro
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha Manuais escolares, formação de professores e concepção clássica de modernidade: as “Noções de História da Educação” de Afrânio Peixoto no Brasil na década de 1930 Resumo   PDF
Bruna Aparecida Rodrigues Duarte, Décio Gatti Júnior
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica Mapas conceituais: uma possibilidade para o estudo dos modelos atômicos em aulas de Química Resumo   PDF
Léia Valéria Bocato, Mônica Palacio, Wallace Alves Cabral
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Música e ecologia acústica na formação de professores: cultura auditiva significativa e educação Resumo   PDF
Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada
 
v. 6, n. 16 (2016) Mediações e contradições na educação a distância: o trabalho do professor e do tutor Resumo   PDF
João dos Reis Silva Junior, Tania Barbosa Martins
 
v. 1, n. 2 (2011) Memórias de infância de professoras da educação infantil: gênero e sexualidade Resumo   PDF
Míria Izabel Campos
 
v. 1, n. 2 (2011) Memórias de infância e da escola: uma perspectiva literária Resumo   PDF
Nubea Rodrigues Xavier
 
v. 3, n. 7 (2013) Memórias de leitura: os ditos e não ditos sobre a leitura escolarizada Resumo   PDF
Silvane Aparecida de Freitas
 
v. 3, n. 5 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) MINUTA DE REGULAMENTO DO LABORATÓRIO DE DOCUMENTAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA - LADHEME DA FAED Detalhes   PDF
UFGD FAED
 
v. 5, n. 14 (2015) Modelos de formação do professor de educação especial: estratégias de consolidação da política educacional Resumo   PDF
Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia
 
v. 3, n. 8 (2013) Movimento interpretativo: o tecer da teia literária, entre arquivo e memória Resumo   PDF
Mariana Morales da Silva, Soraya Maria Romano Pacífico
 
v. 1, n. 2 (2011) Mulheres e leitura: entre regras sociais e escolhas pessoais Resumo   PDF
Alexandra dos Santos Pinheiro
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Na busca pela impressão digital dos cursos de Direito no Brasil: de Coimbra a Olinda (Recife) e São Paulo Resumo   PDF
João Virgílio Tagliavini, Plínio Gentil
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Na luta pela garantia do direito à educação: reflexões sobre a formação de professores para a educação infantil Resumo   PDF
Valdete Côco, Valéria Menassa Zucolotto, Renata Rocha Grola Lovatti, Kallyne Kafuri Alves, Verônica Belfi Roncetti Paulino
 
v. 2, n. 4 (2012) Nas páginas da imprensa: lugares da produção de conhecimento na história da educação mato-grossense Resumo   PDF
Adriana Aparecida Pinto
 
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