Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2011) A ARTICULAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E DE SAÚDE NA VOZ DE EGRESSOS: ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS, EM DOURADOS-MS. Resumo   PDF
Marcia Maria Ribera Lopes
 
v. 4, n. 12 (2014) A ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR EM SERVIÇO: A VISÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Paulo César Geglio
 
v. 1, n. 1 (2011) A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS PLANOS PLURIANUAIS DO ESTADO BRASILEIRO NOS ANOS 2000 Resumo   PDF
Carla Busato Zandavalli Maluf de Araujo
 
v. 1, n. 2 (2011) A “MINHA” IDENTIDADE E A “NOSSA” ATRAVÉS DAS GERAÇÕES: PROCESSOS EDUCATIVOS DOS ADOLESCENTES E JOVENS Resumo   PDF
Carina V. Kaplan
 
v. 2, n. 5 (2012) A “VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO” COMO UMA DAS DIMENSÕES DO TRABALHO DO DIRIGENTE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (DME): UMA ANÁLISE DA PROPOSTA FORMATIVA DO PRADIME/MEC Resumo   PDF
Fabricio Aarão Freire Carvalho
 
v. 3, n. 7 (2013) A ética universal do ser humano: possibilidades às relações educativas Detalhes   PDF
Ronise Nunes
 
v. 1, n. 3 (2011) A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NOS PROGRAMAS DA UNIÃO E REPERCUSSÕES NO ÂMBITO MUNICIPAL Resumo   PDF
Luciene Martins Ferreira Rocha
 
v. 2, n. 4 (2012) A CRIANÇA NEGRA NA LITERATURA BRASILEIRA: UMA LEITURA EDUCATIVA Resumo   PDF
Luciana Araujo Figueiredo
 
v. 4, n. 11 (2014) A DIALÉTICA DO TRABALHO E DA FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: POR UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EMANCIPADORA Resumo   PDF
Cristiane Aparecida Baquim, Joana D’Arc Germano Hollerbach
 
v. 1, n. 3 (2011) A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL: POSITIVAÇÃO E EFICÁCIA Resumo   PDF
Helder Baruffi
 
v. 2, n. 5 (2012) A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DA INTERSETORIALI-DADE: UM ESTUDO DO ATENDIMENTO DESTINADO AOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA EM CAMPO GRANDE/MS Resumo   PDF
Patrícia Borges Tenório Noleto
 
v. 2, n. 4 (2012) A EDUCAÇÃO E OS ITINERÁRIOS DE SUA HISTÓRIA Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 5, n. 14 (2015) A EDUCAÇÃO ESPECIAL, A SALA DE RECURSOS E OUTROS SERVIÇOS ESPECIALIZADOS NO BRASIL (1973-1986) Resumo   PDF
Andressa Santos Rebelo
 
v. 3, n. 9 (2013) A ESCOLA COMPLEMENTAR PAULISTA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (1890-1911) Resumo   PDF
Tony Honorato
 
v. 2, n. 4 (2012) A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO (1872-1927) Resumo   PDF
Elizabeth Figueiredo de Sá, Emerson José de Souza
 
v. 1, n. 1 (2011) A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PELA ESTRATÉGIA DA INTERIORIZAÇÃO: NEXOS COM OS BONS RESULTADOS DO IDEB EM MATO GROSSO DO SUL Resumo   PDF
Valter Acássio de Mello
 
v. 4, n. 12 (2014) A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A RELAÇÃO COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE CATALÃO/GO. Resumo   PDF
Priscilla Andrade Ximenes, Altina Abadia Silva
 
v. 1, n. 3 (2011) A FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Resumo   PDF
Renata Machado de Assis, Naiêssa Araújo Bonifácio
 
v. 5, n. 14 (2015) A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ESPECIALIZADOS SEGUNDO OS PESQUISADORES DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo   PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
v. 4, n. 12 (2014) A GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL Resumo   PDF
Andréia Vicência Vitor Alves, Andressa Gomes de Rezende Alves, Maria Dilnéia Espindola Fernandes
 
v. 5, n. 13 (2015) A HISTÓRIA DO PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA PÚBLICO NO PARANÁ: CONTRIBUIÇÕES DA PROPOSTA PEDAGÓGIA DE FROEBEL PARA A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Resumo   PDF
Jaqueline Delgado Paschoal, Maria Cristina Gomes Machado
 
v. 4, n. 11 (2014) A IMPORTÂNCIA DA “POLÍTICA” NO PENSAMENTO DE GRAMSCI Resumo   PDF
Rodrigo Souza Filho, Maria Lúcia Duriguetto
 
v. 5, n. 15 (2015) A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E O ENVOLVIMENTO DOS GESTORES ESCOLARES Resumo   PDF
Josiane Fujisawa Filus de Freitas, Paulo Ferreira de Araújo
 
v. 2, n. 4 (2012) A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NA PRIMEIRA REPÚBLICA Resumo   PDF
Daniela Cristina Lopes de Abreu
 
v. 6, n. 17 (2016) A ORGANIZAÇÃO DA DISCUSSÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA: UM ESTUDO NO 1.º ANO DE ESCOLARIDADE Resumo   PDF
Raquel Alexandra Pereira da Silva, Margarida Maria Amaro Teixeira Rodrigues
 
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