| Edição | Título | |
| v. 2, n. 4 (2012) | A EDUCAÇÃO E OS ITINERÁRIOS DE SUA HISTÓRIA | |
| Paulo Gomes Lima | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | CONCEPÇÕES E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHAR DO FUTURO PROFESSOR | Resumo PDF |
| Jamile Cristina Ajub Bridi, Caroline Cristina de Brito, Jhenefer Abach Vieira, Neliane Machado Camillo, Neuzimeri Bueno da Costa | ||
| v. 1, n. 2 (2011) | Aproximações entre pesquisa-ação colaborativo-crítica e sociologia figuracional na pesquisa em educação especial | Resumo PDF |
| Reginaldo Celio Sobrinho | ||
| v. 4, n. 10 (2014) | Políticas educacionais no estado do Maranhão: a formação continuada de professores no Plano De Ações Articuladas (PAR) | Resumo PDF |
| Severino Vilar de Albuquerque | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | Os reflexos da educação superior pós-LDB de 1996: um foco nos cursos de graduação em enfermagem | Resumo PDF |
| Lourdes Missio, Márcia Maria Ribera Lopes, Rogerio Dias Renovato | ||
| v. 3, n. 9 (2013) | Reflexões sobre o processo civilizador nos níveis histórico, social e individual | Resumo PDF |
| Célio Juvenal Costa | ||
| v. 1, n. 3 (2011) | A concepção de formação continuada nos programas da união e repercussões no âmbito municipal | Resumo PDF |
| Luciene Martins Ferreira Rocha | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | Atendimento educacional especializado: das diretrizes políticas à escolarização dos alunos com deficiência intelectual | Resumo PDF |
| Flávia Faissal de Souza, Márcia Denise Plestch | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | EAD NO BRASIL - EDUCAÇÃO OU “ENGESSAMENTO” A DISTÂNCIA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS E AS PRÁTICAS OFICIAIS DE EAD NO BRASIL | Resumo PDF |
| Maria Conceição Alves de Lima | ||
| v. 1, n. 2 (2011) | Educação, escola e violência: as perspectivas dos estudantes da Favela do Coque | Resumo Sem título () PDF |
| Izabel Adriana Gomes de Sena, Edilson Fernandes de Souza | ||
| v. 3, n. 9 (2013) | Reflexões sobre a história da educação profissional no Brasil: educação profissional integrada ao ensino médio | Resumo PDF |
| Desire Luciane Dominschek Lima | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | PROUNI: políticas de inclusão ou exclusão no contexto das aprendizagens ao longo da vida | Resumo PDF |
| Edineide Jezine Mesquita Araujo, Elourdiê Macena Corrêa | ||
| v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior | Música e ecologia acústica na formação de professores: cultura auditiva significativa e educação | Resumo PDF |
| Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada | ||
| v. 3, n. 9 (2013) | Reflexões sobre a religião em Jean-Jacques Rousseau | Resumo PDF |
| Wilson Alves de Paiva | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | A educação especial, a sala de recursos e outros serviços especializados no Brasil (1973-1986) | Resumo PDF |
| Andressa Santos Rebelo | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | O PIBID NA UFGD | Resumo PDF |
| Maria Alice de Miranda Aranda | ||
| v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização | Na busca pela impressão digital dos cursos de Direito no Brasil: de Coimbra a Olinda (Recife) e São Paulo | Resumo PDF |
| João Virgílio Tagliavini, Plínio Gentil | ||
| v. 3, n. 9 (2013) | Clubes negros, associativismo e história da educação | Resumo PDF |
| Maria Angela Borges Salvadori | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | A avaliação da educação superior e os planos plurianuais do Estado brasileiro nos anos 2000 | Resumo PDF |
| Carla Busato Zandavalli Maluf de Araujo | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | Modelos de formação do professor de educação especial: estratégias de consolidação da política educacional | Resumo PDF |
| Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia | ||
| v. 1, n. 3 (2011) | As narrativas escolares pelas lentes da cultura da mídia: o humor como um campo de representação | Resumo PDF |
| Luciana Cristina Porfírio | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | Formação, cotidiano(s) e educação especial | Resumo PDF |
| Claudio Roberto Baptista, Mayara Costa da Silva | ||
| v. 3, n. 5 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO BRASIL DO SÉCULO XIX: QUESTÕES SOBRE AUTORES E EDITORES | Resumo PDF |
| Kênia Hilda Moreira | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | A articulação das políticas de educação e de saúde na voz de egressos: análise da formação de enfermeiros, em Dourados-MS. | Resumo PDF |
| Marcia Maria Ribera Lopes | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | Livros didáticos como fonte de pesquisa: um mapeamento da produção acadêmica em História da Educação | Resumo PDF |
| Kênia Hilda Moreira | ||
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