Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 4, n. 10 (2014) Currículo emancipatório para Educação de Jovens e Adultos: uma construção possível Resumo  PDF
Maria Cândida Sérgio, José Carlos Morgado
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Direito à educação e direitos humanos: da Educação Básica à Universidade Resumo  PDF (Español (España))
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Fernando Marhuenda
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica Mapas conceituais: uma possibilidade para o estudo dos modelos atômicos em aulas de Química Resumo  PDF
Léia Valéria Bocato, Mônica Palacio, Wallace Alves Cabral
 
v. 3, n. 9 (2013) As escolas isoladas e o ensino primário em Mato Grosso nos anos de 1920 Resumo  PDF
Marineide de Oliveira da Silva
 
v. 9, n. 25 (2019): DOSSIÊ “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Currículo e materiais didáticos para a educação escolar indígena no Brasil Resumo  PDF
Marta Coelho Castro Troquez
 
v. 4, n. 12 (2014) A formação de professores da educação infantil e a relação com a prática pedagógica no município de Catalão/GO. Resumo  PDF
Priscilla Andrade Ximenes, Altina Abadia Silva
 
v. 2, n. 5 (2012) A educação e o processo da intersetorialidade: um estudo do atendimento destinado aos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de liberdade assistida em Campo Grande/MS Resumo  PDF
Patrícia Borges Tenório Noleto
 
v. 2, n. 6 (2012) Educação feminina na belle-époque belenense (1890 / 1900) Resumo  PDF
Ipojucan Dias Campos
 
v. 2, n. 4 (2012) História, memória e educação: o que os autores medievais podem nos ensinar? Resumo  PDF
Ivone Aparecida Dias
 
v. 9, n. 25 (2019): DOSSIÊ “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Princípios de design para um ensino de Ciências contextualizado pelas relações entre ciência-tecnologia-sociedade-ambiente Resumo  PDF
Anna Cassia de Holanda Sarmento, Cássia Regina Reis Muniz, Ana Paula Miranda Guimarães, Nei de Freitas Nunes-Neto
 
v. 5, n. 14 (2015) A política de formação de professores do ensino fundamental para atender alunos da educação especial Resumo  PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 2, n. 5 (2012) O programa escolas bilíngues de fronteira: cruzando territórios. Reconhecendo culturas? Resumo  PDF
Francione Oliveira Carvalho
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Livros didáticos em Mato Grosso (do Sul) no século XX: um catálogo analítico Resumo  PDF
Kênia Hilda Moreira
 
v. 4, n. 10 (2014) Sistemas Educacionais Sulamericanos: um estudo comparado entre Argentina, Brasil e Chile Resumo  PDF
Erinaldo Ferreira Carmo, Clovis Tatsumi Miyachi, Michel Zaidan Filho
 
v. 5, n. 14 (2015) O professor de língua espanhola em contexto de educação inclusiva: desafios e perspectivas no ensino para deficientes visuais Resumo  PDF
Caroline Veloso da Silva, Katia Regina Moreno Caiado
 
v. 2, n. 5 (2012) Da escola campeã ao programa Rede Vencer: um olhar sobre suas repercussões na gestão e na organização curricular e pedagógica da educação municipal em Altamira-Pará Resumo  PDF
Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo, Antonio Chizzotti
 
v. 1, n. 2 (2011) Processo civilizador e legislação: considerações sobre as ordenações portuguesas Resumo  PDF
Célio Juvenal Costa, Amanda Regina Barbosa Lemes, Gilmar Alves Montagnoli
 
v. 4, n. 10 (2014) Sistema De Seleção Unificada (SISU): refletindo sobre o processo de seleção Resumo  PDF
Jackeline Nascimento Noronha da Luz, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso
 
v. 2, n. 4 (2012) Docente afrobrasileiro na Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul: memórias escolares Resumo  PDF
Hagrayzs Rosa Garcia
 
v. 5, n. 13 (2015) História da infância no Brasil: contribuições do processo civilizador Resumo  PDF
Gislaine Azevedo Cruz, Magda Sarat
 
v. 2, n. 4 (2012) DOSSIÊ “A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS INVESTIGATIVAS”  PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 5, n. 14 (2015) A formação dos professores especializados segundo os pesquisadores do observatório nacional de educação especial Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
v. 2, n. 5 (2012) A “valorização do magistério” como uma das dimensões do trabalho do dirigente municipal de educação (DME): uma análise da proposta formativa do Pradime/MEC Resumo  PDF
Fabricio Aarão Freire Carvalho
 
v. 1, n. 2 (2011) Infância, educação e sexualidade no processo civilizador Resumo  PDF
Magda Sarat
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização O curso de Magistério Rural e a organização curricular na formação do professor leigo primário no município de Dourados-MT (década de 70 do século XX) Resumo  PDF
Ana Paula Fernandes da Silva Piacentine, Alessandra Cristina Furtado
 
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