Ansiedad escénica e inteligência emocional en intérpretes musicales en función del tipo de educación recibida: una comparativa entre intérpretes clássicos y modernos

Autores

  • Elvira Martínez Belmonte Universidade Federal da Grande Dourados
  • Juan Robles de la Puente Universidad Alfonso X El Sabio. Facultad de Música y Artes Escénicas

DOI:

https://doi.org/10.30612/eduf.v8i24.10262

Palavras-chave:

Ansiedad. Musica. Inteligencia emocional.

Resumo

El presente trabajo se centra en el estudio de la ansiedad escénica y la inteligencia emocional en músicos, realizando una comparativa entre intérpretes de música clásica e intérpretes de música moderna, observándose diferencias significativas sólo en la dimensión ansiedad estado, referida en este caso a situaciones de actuación en público.La ansiedad escénica está presente, en mayor o menor medida, en la vida de todo intérprete musical. En ocasiones, si se da en exceso puede llegar a suponer un gran problema para algunos músicos. Por ello creemos que resulta muy importante estudiarla y profundizar en su conocimiento con el objetivo de comprender mejor sus causas y ayudar a disminuir sus efectos negativos.Entender cómo se puede desarrollar y potenciar la inteligencia emocional también puede ser de mucha utilidad para los intérpretes musicales, que con frecuencia se enfrentan a situaciones en las que deben lidiar con diversos cambios emocionales y pueden llegar a verse sobrepasados por ellos. Poder entender las propias emociones y sus cambios creemos que puede ayudar a un mayor conocimiento personal y a un mejor control de las mismas, que permita que el músico pueda sentirse cómodo tocando y a la vez sea capaz de transmitir lo que desea al público.

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Publicado

2018-12-20

Como Citar

BELMONTE, E. M.; PUENTE, J. R. de la. Ansiedad escénica e inteligência emocional en intérpretes musicales en función del tipo de educación recibida: una comparativa entre intérpretes clássicos y modernos. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 8, n. 24, p. 124–138, 2018. DOI: 10.30612/eduf.v8i24.10262. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/10262. Acesso em: 28 mar. 2024.