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Palavras-chave Construção Causal. Linguística Funcional Centrada no Uso. Gramaticalização. Currículo de Base. Formação de Professores. Sociedade Global. E-mail promocional. Multimodalidade. Metafunção composicional. Foucault. Discursos. Sujeito. Gamificação. Feedback corretivo. Duolingo. Ensino e aprendizagem de línguas. ISD. Ferramentas didáticas. Carta do leitor. Leitura. Leitor. Memória discursiva. Formações imaginárias. Lexicografia. Metalexicografia. Definição. Semântica. Linguística Aplicada. Ensino de Língua Inglesa. Inglês como língua franca. Interculturalidade. Língua inglesa para crianças. Sistemas Apostilados de Ensino. Ensino e Aprendizagem. Oralidade. Pesquisa-ação. Ensino. Microetnografia. Oração condicional. Causalidade. Modalidade epistêmica. Pragmática cognitiva. Teoria da relevância. Humor. Produção Textual. Escrita. Escola-usina. Qualidade massa/contável. Nomes deverbais. Acionalidade. Raido. Semiótica. Cultura sul-mato-grossense. Mestiçagem. Semântica Cultural. Atribuição de sentidos. Ensino. coordenação. gramaticalização mudança linguística

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Perfil do autor

Bulhões, Ricardo Magalhães, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil

v. 9, n. 20 (2015) - ARTIGOS - LITERATURA E PRÁTICAS CULTURAIS
Reprodução, de Bernardo Carvalho: uma fala desordenada como representação da instabilidade do real
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