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Palavras-chave Construção Causal. Linguística Funcional Centrada no Uso. Gramaticalização. Construções conclusivas. Prosódia. Português brasileiro. Currículo de Base. Formação de Professores. Sociedade Global. E-mail promocional. Multimodalidade. Metafunção composicional. Educação linguística. Línguas estrangeiras. Multiletramentos. Gêneros do discurso argumentativo. Ensino do texto. Enem. ISD. Ferramentas didáticas. Carta do leitor. Leitura. Leitor. Memória discursiva. Formações imaginárias. Linguística Aplicada. Ensino de Língua Inglesa. Inglês como língua franca. Interculturalidade. Língua inglesa para crianças. Sistemas Apostilados de Ensino. Ensino e Aprendizagem. Oralidade. Pesquisa-ação. Ensino. Microetnografia. Oração condicional. Causalidade. Modalidade epistêmica. Pragmática cognitiva. Teoria da relevância. Humor. Produção Textual. Escrita. Escola-usina. Qualidade massa/contável. Nomes deverbais. Acionalidade. Raido. Semiótica. Cultura sul-mato-grossense. Mestiçagem. Semântica Cultural. Atribuição de sentidos. Ensino. coordenação. gramaticalização mudança linguística

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Perfil do autor

Moura, Francisco Reriton de Almeida, Universidade do Estado do Rio grande do Norte - UERN, Brasil

v. 11, n. 26 (2017) - ARTIGOS - LITERATURA E PRÁTICAS CULTURAIS
A literatura no Boletim Cultural da Guiné-Portuguesa (1946 a 1973): uma leitura pós-colonial do conto “Tribulações de um balanta”
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